主要信息
产品系列 |
Modicon Quantum 自动化平台
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产品类型 |
VAC离散量输入模块
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软件名称 |
Concept
Unity Pro ProWORX 32 |
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离散量输入数量 |
32
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通道配置 |
4
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地址需求 |
2 输入字
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离散量输入电压 |
230 V 交流
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输入电流 |
11.5 mA 在…上 57...63 Hz
9.7 mA 在…上 47...53 Hz |
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电压状态1担保 |
165...264 V 交流 在…上 57...63 Hz
175...264 V 交流 在…上 47...53 Hz |
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电压状态0担保 |
0...40 V 交流 在…上 57...63 Hz
0...40 V 交流 在…上 47...53 Hz |
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输入阻抗 |
26500 Ω 容性负载 在…上 57...63 Hz
31800 Ω 容性负载 在…上 47...53 Hz |
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网络频率限制 |
47…63 Hz
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maximum leakage current |
2.6 mA
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绝对Z大输入 |
264 V 连续
312 V 10 s 400 V 1个周期 |
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响应时间 |
4.9...0.75 ms x 线路周期 关-开
7.3...12.3 ms 开启-关闭 |
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组之间的绝缘 |
1780 Vrms 持续1分钟
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组与总线之间的绝缘 |
1780 Vrms 持续1分钟
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需求总线电流 |
250 mA
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maximum power dissipation in W |
5 W
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本地信号指示 |
1 个LED (绿色)总线通信进行中 (活动):
1 个LED (红色)检测到外部故障 (F): 32 LEDs (green) for b status |
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标识 |
CE
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模块分类 |
标准
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产品净重 |
0.3 kg
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符合标准 |
CSA C22.2 No 142
UL 508 |
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产品认证 |
FM , 1类, 2分类
CUL |
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抗静电放电 |
4 kV 触点 符合 IEC 801-2
8 kV 广播 符合 IEC 801-2 |
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抗电磁域 |
10 V/m 80…2000 MHz 符合 IEC 801-3
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运行温度 |
0…60 °C
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贮存环境温度 |
-40…85 °C
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相对湿度 |
95 % 无冷凝
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工作海拔 |
<= 5000 m
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本文所谈是一个大方向,把握了这个大方向,对于入门者来说,就可开始熟悉指令和进行编程试验了。有必要再重复前面的一段话:这些是一种概括和提炼,对于初学者来说,还需要在实际工作中去体会和验证,所以主要是起一种指导作用。但是,学一门技术,开始时就要养成良好的习惯、掌握好的方法,所以说一些原则很有用。
1. 安全贯穿于整个过程
安全问题,最重要的是思想上的重视;然后,还要辅之以技术手段的保证。这里,虽言之以“辅”,却不可轻视,须知“保证”二字的份量;如此而说,是为了突出“思想上重视”的重要性。
在对控制对象及控制工艺进行深入Q面了解的基础上,考虑操作安全,尽Z大努力解决操作或动作过程中的偶然因素和不安全因素,编制出符合工艺,安全可靠,利于操作,方便维修的控制程序。当然,安全问题,制度上的完善也是一个方面。
2.先期准备工作是前提
先期准备工作的重要性,相信有多位朋友都知道,包括对控制要求的了解和整体设计思路、甚至于相关知识和基础知识的掌握,可参见前面的两个小结。同样地,许多朋友都会晓得,首先要先期准备工作,其次是掌握plc硬件接线和软件的操作使用。而广义地说,学习PLC也是一个日积月累的过程,也可以归结到“先期准备工作”中。这叫未雨绸缪,机遇偏爱有所准备的人。
3.程序结构须合理安排
好的程序,结构应清晰合理,能够便于程序的阅读和调试;当程序量较大,或控制较为复杂时,须注意设计方法和编程技巧的应用。“程序架构很重要”,这就是说子程序的应用,不仅减少了程序容量,还增加了可读性,方便了程序的调试修改。平常在练习编程或编制小的程序时,如果有时间,就可以做这方面的训练,比如采用不同的方案、不同的思路进行比对,以开阔思路和取得经验。
4.程序调试是组成部分
编制的程序,必须经过调试,以发现错误、完善功能。调试分为模拟调试(M仿实际情况)和现场调试;只有经过现场调试运行认可的程序,才是可用的程序。另外,调试时的考虑必须Q面,尽可能列出足够多的情况,包括误操作、元器件不良、以及突然断电等,并注意PLC与外围电路的配合。PLC是控制系统的一个组成部分,所以必须置于整个系统中K虑。
5.在平时的学习和积累
一些知识和经验,需依靠平时的积累,这是许多朋友的实际体验。而plc编程本身,特别是小型PLC的基本应用,一般均感觉不难。像一些人用过三菱FX2N、西门子200和松下FP0,感觉基本指令上手很容易;对功能指令,通过查手册和进行简单的试验,也能够应对大多数的编程需要。但中型PLC,用到的知识要多一些。
还有一些经验的人强调了动手的必要性,“在干中学,在学中干,如此反复收效颇丰”;“感觉还是要实际操作学习快,不干就忘了”。还要利用已有条件进行学习。其实在维修中,也可以取得许多经验,比如他人好的方法和不足之处,包括程序的功能和电路的设计,这些都可以用于今后的设计中。